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5S管理修養(yǎng)方面首要體現(xiàn):作業(yè)缺少主動性,就事論事,作業(yè)中沒有創(chuàng)新。常見問題:僅僅依照規(guī)章制度的要求去做,不動腦筋想辦法如何做得更好;認(rèn)為只需做好本職作業(yè)就可以了,沒有必要再花時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識銀行實施5s管理可以給員工提供一個舒適、干凈的工作環(huán)境,提高員工辦事效率,提升用戶滿意度。許多銀行都開始引入5s管理。那么,如何才能把5s管理應(yīng)用到銀行營業(yè)廳現(xiàn)場管理中?
相關(guān)改進(jìn)東西的全員培訓(xùn),這是根本。不把握改進(jìn)東西就無法去改進(jìn),即使去改進(jìn)也是無從下手。因而5S辦理改進(jìn)東西的練習(xí)是必修課。這兒包含從新人到老職工,從基層到領(lǐng)導(dǎo)各個層面的5S培訓(xùn),學(xué)習(xí)。5、全員的宣布會制度不管是改進(jìn)提案,環(huán)旱改進(jìn)大課題,都要以成果的發(fā)布作為鑒寧成果的成果。這個宣布或許說這個成果,不單單僅僅在會議室里,并且要體現(xiàn)在現(xiàn)場實際的改進(jìn),比如說工裝改進(jìn)比原來好用了,節(jié)省了多少時間,多少金錢;某個制作的流程或許旱事務(wù)的流程改進(jìn)了,節(jié)省了多少時間.多少金錢。從5S辦理的視點(diǎn)出發(fā),怎樣才能到安全出產(chǎn),功率進(jìn)步。
6S現(xiàn)場辦理可以應(yīng)用到出產(chǎn)作業(yè)上。其意圖之一,便是進(jìn)步作業(yè)效率,解決出產(chǎn)中的忙亂問題。當(dāng)然,在6S推廣初期,許多事務(wù)性作業(yè)要處理,6S辦理還沒有徹底發(fā)揮效果的情況下,處理好6S與產(chǎn)之間的關(guān)系。這種觀點(diǎn)是把出產(chǎn)與6S敵對起來,以為6S不是作業(yè)的一部分,是分外的事,在企業(yè)推廣6S的進(jìn)程中,常常能夠聽到,有的職工和中層辦理人員會這樣講,也有單個高層領(lǐng)導(dǎo)也會有這樣的主意,這種知道很可怕,表面是強(qiáng)調(diào)出產(chǎn)的重要性,實質(zhì)上是對6S辦理知道不足。
要體現(xiàn)在對6S的知道、6S履行者的培訓(xùn)和挑選推廣的起點(diǎn)部分等方面。他們總是以為只要知道和后期動作正確就不用在做好全部預(yù)備的情況下再去推廣,辦理者往往挑選在企業(yè)的全部部分同步推廣。6S現(xiàn)場辦理知道誤區(qū)二:知道不到位這兒說的知道不到位,主要指的是企業(yè)職工,乃至是部分領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于6S辦理的施行含義知道不到位,這兒羅列幾個比較有代表性的觀點(diǎn):6S現(xiàn)場辦理知道誤區(qū)三:“作業(yè)忙,沒有時間做6S”6S現(xiàn)場辦理是企業(yè)作業(yè)的一部分作業(yè),也是一種科學(xué)有用的辦理方法。
桂林正規(guī)TPM設(shè)備管理咨詢電話依據(jù)使用頻率放置:指根據(jù)物品、機(jī)器、設(shè)備的使用頻率高低進(jìn)行放置。換句話說:使用頻率越高,放置就離你距離越近;頻率稍差的,離你距離稍遠(yuǎn)一點(diǎn),然后剩余物品依次進(jìn)行排列放置。在我們工作過程中會用到許多的工具和物品,哪些用的多、哪些用的一般、哪些用的比較少,都要進(jìn)行一次等級劃分,使用多的一定要放到我們觸手可及的位置,使用一般的就放置在稍微遠(yuǎn)點(diǎn)的適當(dāng)位置,使用較少的就放到更遠(yuǎn)的適當(dāng)位置,這樣一來減少了因擺放混亂而導(dǎo)致拿錯用錯的現(xiàn)象,更重要的是縮減了取放物品工具的頻率,將時間用到生產(chǎn)效率的提升上
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