另一方面，職工對這種束縛準(zhǔn)則并不是特別沖突，準(zhǔn)則實行好會給日常作業(yè)帶來便利，假如實行了不合適或許過多強制性的準(zhǔn)則那就反其道而行。從企業(yè)辦理者的視點，準(zhǔn)則對職工的束縛不能過緊，否則會如強制性準(zhǔn)則那樣壓榨職工，使職工心存不滿。所以企業(yè)辦理者不能把職工當(dāng)作接收作業(yè)的機器，有必要在履行規(guī)范辦理準(zhǔn)則下，充分發(fā)揮其主觀能動性。不是每個準(zhǔn)則都適用于一切企業(yè)，找到合適自己公司體系的準(zhǔn)則才是底子。

常見問題：剛開始放的是很規(guī)整的，一發(fā)料又亂了，底子沒時間去整理；物資收發(fā)登記卡掛在周轉(zhuǎn)箱上阻礙發(fā)料（或許輔助倉庫物品太多、太雜，膠木件倉庫掛登記卡不容易），只需心中有數(shù)就行了；為圖倉庫省事，不按出產(chǎn)節(jié)拍運作，給車間發(fā)料時一次發(fā)的太多，形成車間現(xiàn)場混亂；貨架上物品寄存箱的大小不一，詢問時以物品大小不一做托言，形成貨架良莠不齊，十分凌亂。三、5S管理清掃方面首要體現(xiàn)：物品連外包裝箱在內(nèi)一同放在貨架上，影響倉庫的規(guī)整劃一；清掃時只掃貨物不掃貨架；清掃不完全。

相關(guān)改進東西的全員培訓(xùn)，這是根本。不把握改進東西就無法去改進，即使去改進也是無從下手。因而5S辦理改進東西的練習(xí)是必修課。這兒包含從新人到老職工，從基層到領(lǐng)導(dǎo)各個層面的5S培訓(xùn)，學(xué)習(xí)。5、全員的宣布會制度不管是改進提案，環(huán)旱改進大課題，都要以成果的發(fā)布作為鑒寧成果的成果。這個宣布或許說這個成果，不單單僅僅在會議室里，并且要體現(xiàn)在現(xiàn)場實際的改進，比如說工裝改進比原來好用了，節(jié)省了多少時間，多少金錢;某個制作的流程或許旱事務(wù)的流程改進了，節(jié)省了多少時間.多少金錢。從5S辦理的視點出發(fā)，怎樣才能到安全出產(chǎn)，功率進步。

天津正規(guī)現(xiàn)場班組管理提升培訓(xùn)?地址以為6S辦理便是大進大掃除，做做衛(wèi)生，這是形成6S辦理失利的原因之一，有一家公司老總這樣講過，咱們的企業(yè)不需要再繼續(xù)做6S了，我看現(xiàn)在衛(wèi)生搞的不錯了，注定這家公司的6S只能停留在做衛(wèi)生這個層面，6S辦理的效果無法發(fā)揮出來，終宣告失利。6S現(xiàn)場辦理知道誤區(qū)六：“職工素質(zhì)差，搞不好6S”一張白紙作畫，在推廣6S進程中，從農(nóng)村來的職工文化水平不高，接受能力不行，但他們?nèi)蚀燃儤?、積極性高，6S辦理不是什么高深莫測的東西，關(guān)鍵在于職工去履行，并養(yǎng)成杰出習(xí)氣。