施行追尋與辦理：追尋、反省、辦理現(xiàn)場(chǎng)5S的完成情況。3.現(xiàn)場(chǎng)保持辦理規(guī)范各試驗(yàn)間改進(jìn)合格后均需制造“現(xiàn)場(chǎng)保持辦理規(guī)范卡”,一切規(guī)范卡的格局統(tǒng)一。應(yīng)嚴(yán)厲按照“現(xiàn)場(chǎng)保持辦理規(guī)范卡”進(jìn)行保護(hù)，不得下降辦理規(guī)范甚至無故消失。5S比賽評(píng)比擬定5S施行辦理辦法，含：推進(jìn)流程、辦理表單、相關(guān)規(guī)范、考評(píng)稽核辦法、獎(jiǎng)懲準(zhǔn)則等，并將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比成果進(jìn)行公示，形成比學(xué)趕幫超的氣氛。5S表彰激勵(lì)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5S做的比較好的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，進(jìn)行表彰，經(jīng)過樹立典型來到達(dá)鼓舞士氣的目的，不斷地增強(qiáng)全員5S的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)才能

石家莊正規(guī)系統(tǒng)人才培育地址6S現(xiàn)場(chǎng)辦理是強(qiáng)調(diào)有形的壓力和無形的壓力彼此結(jié)合的，活動(dòng)和辦理相結(jié)合，不僅僅靠威脅、考核這些有形的壓力所來推廣，還要經(jīng)過無形的壓力，例如：看板辦理、目視辦理等等這些方法來鼓勵(lì)職工進(jìn)行不斷的改善。6S現(xiàn)場(chǎng)辦理知道誤區(qū)一：心思急躁有些企業(yè)的辦理者看到了其他的企業(yè)都在推廣6S或許自己對(duì)6S略知一二,在沒有深化的研究6S情況下，就匆忙的推廣6S。急于求成或許是其6S推廣中存在的大問題。

測(cè)驗(yàn)東西與勞保用品（手套、口罩、防護(hù)服、安全帽等）區(qū)別不行顯著示；6.測(cè)驗(yàn)報(bào)告、測(cè)驗(yàn)規(guī)范、測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)書、相關(guān)文件、書本等，區(qū)別的不行顯著7.測(cè)驗(yàn)臺(tái)擺放雜亂，容量瓶、量瓶、塑料瓶等無清晰的擺放規(guī)范；8.試驗(yàn)完成后，測(cè)驗(yàn)東西、洗瓶、量筒、廢液杯等未放回指定區(qū)域內(nèi)；9.試驗(yàn)室的進(jìn)出辦理準(zhǔn)則不行嚴(yán)厲，或無法履行；10.沒有形成試驗(yàn)室5S的規(guī)范化手冊(cè)；那試驗(yàn)室5s辦理如何施行呢？6s現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),1.可視化規(guī)范擬定可視化的試驗(yàn)室對(duì)一切人都是一個(gè)很簡(jiǎn)單理解的作業(yè)場(chǎng)所。

要體現(xiàn)在對(duì)6S的知道、6S履行者的培訓(xùn)和挑選推廣的起點(diǎn)部分等方面。他們總是以為只要知道和后期動(dòng)作正確就不用在做好全部預(yù)備的情況下再去推廣,辦理者往往挑選在企業(yè)的全部部分同步推廣。6S現(xiàn)場(chǎng)辦理知道誤區(qū)二：知道不到位這兒說的知道不到位，主要指的是企業(yè)職工，乃至是部分領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于6S辦理的施行含義知道不到位，這兒羅列幾個(gè)比較有代表性的觀點(diǎn)：6S現(xiàn)場(chǎng)辦理知道誤區(qū)三：“作業(yè)忙，沒有時(shí)間做6S”6S現(xiàn)場(chǎng)辦理是企業(yè)作業(yè)的一部分作業(yè)，也是一種科學(xué)有用的辦理方法。

以為6S辦理便是大進(jìn)大掃除，做做衛(wèi)生，這是形成6S辦理失利的原因之一，有一家公司老總這樣講過，咱們的企業(yè)不需要再繼續(xù)做6S了，我看現(xiàn)在衛(wèi)生搞的不錯(cuò)了，注定這家公司的6S只能停留在做衛(wèi)生這個(gè)層面，6S辦理的效果無法發(fā)揮出來，終宣告失利。6S現(xiàn)場(chǎng)辦理知道誤區(qū)六：“職工素質(zhì)差，搞不好6S”一張白紙作畫，在推廣6S進(jìn)程中，從農(nóng)村來的職工文化水平不高，接受能力不行，但他們?nèi)蚀燃儤?、積極性高，6S辦理不是什么高深莫測(cè)的東西，關(guān)鍵在于職工去履行，并養(yǎng)成杰出習(xí)氣。