以為6S辦理便是大進(jìn)大掃除，做做衛(wèi)生，這是形成6S辦理失利的原因之一，有一家公司老總這樣講過(guò)，咱們的企業(yè)不需要再繼續(xù)做6S了，我看現(xiàn)在衛(wèi)生搞的不錯(cuò)了，注定這家公司的6S只能停留在做衛(wèi)生這個(gè)層面，6S辦理的效果無(wú)法發(fā)揮出來(lái)，終宣告失利。6S現(xiàn)場(chǎng)辦理知道誤區(qū)六：“職工素質(zhì)差，搞不好6S”一張白紙作畫(huà)，在推廣6S進(jìn)程中，從農(nóng)村來(lái)的職工文化水平不高，接受能力不行，但他們?nèi)蚀燃儤?、積極性高，6S辦理不是什么高深莫測(cè)的東西，關(guān)鍵在于職工去履行，并養(yǎng)成杰出習(xí)氣。

而在素質(zhì)方面一定要通過(guò)5S培訓(xùn)，教育來(lái)達(dá)到改造人道的目的。總歸，咱們利用收拾、整理、打掃、清潔、素質(zhì)這5S就能找出影響安全因素的元兇，一起下降意外事故發(fā)生，從而完成低事故的目標(biāo)有利東西。5S與安全關(guān)系是密不可分的，只要做好了5S，安全才有保證！收拾=扔掉廢棄物將不再運(yùn)用的文件材料或破舊書(shū)本、過(guò)期報(bào)紙等按公司要求的方式廢棄。1次/日2.將不常常運(yùn)用的文件材料進(jìn)行分類(lèi)編號(hào)規(guī)整寄存于文件柜中。1次/日3.將常常運(yùn)用的文件材料進(jìn)行分類(lèi)收拾，規(guī)整放于作業(yè)桌抽屜或長(zhǎng)柜中。

重視習(xí)氣養(yǎng)成，清晰5S辦理終意圖.5S辦理的意義是將必需物品與非必需物品區(qū)分隔，給必需品定出放置位皇狂為氣式，對(duì)整理作業(yè)環(huán)境和RJA物品定時(shí)進(jìn)行清除打掃，時(shí)刻保持作業(yè)場(chǎng)所、環(huán)境、儀器設(shè)備、材料、東西的潔凈、整齊，使職工養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)氣。這看似簡(jiǎn)略的五個(gè)方面，真實(shí)的落實(shí)卻不那么簡(jiǎn)略。職工常常會(huì)陷入5S辦理僅僅整理刀牛、擺前下具等方式作業(yè)的誤區(qū)內(nèi)，而沒(méi)有體會(huì)到5S辦理真實(shí)井重的是素質(zhì)的提高。

作業(yè)桌面可放置作業(yè)設(shè)施、臺(tái)歷、文件夾、正在運(yùn)用的文件、收據(jù)、電話、茶杯等物品，要求放置規(guī)整有序。2次/日2.作業(yè)桌擋板、作業(yè)椅上制止搭掛任何物品。2次/日3.筆、墨、橡皮、尺子等作業(yè)用具規(guī)整放于桌面一側(cè)或抽屜中。隨時(shí)作業(yè)桌面、作業(yè)桌抽屜內(nèi)物品應(yīng)規(guī)整有序、分類(lèi)放置，沒(méi)有報(bào)廢或與作業(yè)4.無(wú)關(guān)的物品，如抹布、個(gè)人物品、報(bào)紙等。1次/日5.報(bào)紙、雜志等閱讀材料看完后要收起，需要留存的規(guī)整放于文件柜內(nèi)或報(bào)架上。

萬(wàn)州正規(guī)現(xiàn)場(chǎng)班組管理提升培訓(xùn)?地址好比我們做菜的廚師對(duì)油鹽醬醋的放置，油鹽的使用頻率肯定要比醬醋高，所以在放置時(shí)油鹽肯定放在距離炒菜站立位置近的適當(dāng)位置，醬醋則適當(dāng)遠(yuǎn)一些，終目的是方便工作便于取放，這就是按照使用頻率進(jìn)行放置。二、5S管理之定位定位：就是指形跡管理，也叫照片管理。企業(yè)所有設(shè)備、產(chǎn)品、工具、辦公用品等等都要進(jìn)行形跡管理。所謂形跡管理是指把所有物品與地面接觸的形狀畫(huà)在地上，然后把該物品緊密的壓在形狀軌跡上的過(guò)程就叫形跡管理。