將正在運(yùn)用的文件材料分為待處理、正處理、已處理三類(lèi)，規(guī)整放于作業(yè)桌面或長(zhǎng)柜上，做到需要的文件材料能快速找到。1次/日5.將作業(yè)服、洗澡用品等按類(lèi)別規(guī)整放于更衣柜中，無(wú)更衣柜的，應(yīng)將作業(yè)服等個(gè)人用品放于作業(yè)桌的長(zhǎng)柜中。1次/日6.柜（櫥）頂、長(zhǎng)椅上、沙發(fā)上、窗臺(tái)上、暖氣上制止擺聽(tīng)任何物品。1次/日二.整頓=擺放規(guī)整作業(yè)桌、椅、柜（櫥）、衣架、報(bào)架、盆架等物品放置要規(guī)劃有序，布局漂亮。1次/日整頓=擺放規(guī)整暖壺、茶杯可在矮櫥上規(guī)整放置，不具備條件的可規(guī)整放于地面一側(cè)；茶葉桶應(yīng)規(guī)整放于作業(yè)桌抽屜一側(cè)。

6S現(xiàn)場(chǎng)辦理可以應(yīng)用到出產(chǎn)作業(yè)上。其意圖之一，便是進(jìn)步作業(yè)效率，解決出產(chǎn)中的忙亂問(wèn)題。當(dāng)然，在6S推廣初期，許多事務(wù)性作業(yè)要處理，6S辦理還沒(méi)有徹底發(fā)揮效果的情況下，處理好6S與產(chǎn)之間的關(guān)系。這種觀點(diǎn)是把出產(chǎn)與6S敵對(duì)起來(lái)，以為6S不是作業(yè)的一部分，是分外的事，在企業(yè)推廣6S的進(jìn)程中，常常能夠聽(tīng)到，有的職工和中層辦理人員會(huì)這樣講，也有單個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)有這樣的主意，這種知道很可怕，表面是強(qiáng)調(diào)出產(chǎn)的重要性，實(shí)質(zhì)上是對(duì)6S辦理知道不足。

而醫(yī)院大部分作業(yè)都是經(jīng)過(guò)走流程來(lái)完結(jié)的。流程有必要靠人去履行。所以醫(yī)院導(dǎo)入5S/6S辦理有必要考慮醫(yī)療流程的滿(mǎn)意性和優(yōu)化的需求。5、醫(yī)院導(dǎo)入5S/6S辦理更注重醫(yī)護(hù)合作?，F(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療作業(yè)大部分是需求醫(yī)護(hù)合作才能順利完結(jié)的。同樣醫(yī)院導(dǎo)入5S/6S辦理時(shí)和后期維持階段，有必要將培育醫(yī)護(hù)合作融入其間，這樣才能讓精益5S/6S辦理與醫(yī)院辦理作業(yè)有機(jī)結(jié)合。

任何人任何時(shí)刻走進(jìn)任何一個(gè)作業(yè)單元/崗位，都是一望而知，立馬清楚作業(yè)單元/崗位的狀況，什么是糟蹋什么是異常，哪里存在改進(jìn)的空間。2.班會(huì)準(zhǔn)則導(dǎo)入提升整個(gè)試驗(yàn)室職工的素質(zhì)：傳播公司的企業(yè)文化、使用、價(jià)值觀等正能量信息，改變部下的思想、行為與觀念，培育好的習(xí)氣。提供教訓(xùn)的平臺(tái)：培訓(xùn)5S的基礎(chǔ)知識(shí)、宣導(dǎo)5S的相關(guān)規(guī)范、共享5S的改進(jìn)進(jìn)程，提升職工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)5S的認(rèn)知水平和改進(jìn)技術(shù)進(jìn)行5S作業(yè)組織：班組長(zhǎng)對(duì)全員5S的作業(yè)進(jìn)行組織，經(jīng)過(guò)早會(huì)的傳達(dá)，使職工更清楚地了解每日履行5S作業(yè)的要點(diǎn)在哪里。

要體現(xiàn)在對(duì)6S的知道、6S履行者的培訓(xùn)和挑選推廣的起點(diǎn)部分等方面。他們總是以為只要知道和后期動(dòng)作正確就不用在做好全部預(yù)備的情況下再去推廣,辦理者往往挑選在企業(yè)的全部部分同步推廣。6S現(xiàn)場(chǎng)辦理知道誤區(qū)二：知道不到位這兒說(shuō)的知道不到位，主要指的是企業(yè)職工，乃至是部分領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于6S辦理的施行含義知道不到位，這兒羅列幾個(gè)比較有代表性的觀點(diǎn)：6S現(xiàn)場(chǎng)辦理知道誤區(qū)三：“作業(yè)忙，沒(méi)有時(shí)間做6S”6S現(xiàn)場(chǎng)辦理是企業(yè)作業(yè)的一部分作業(yè)，也是一種科學(xué)有用的辦理方法。

江蘇專(zhuān)業(yè)精益道場(chǎng)培訓(xùn)電話腳踏實(shí)地。不要企圖經(jīng)過(guò)虛構(gòu)的現(xiàn)實(shí)來(lái)進(jìn)步自己在職工心目中的地位，這樣往往會(huì)適得其反。四大規(guī)律每個(gè)人的智商都是大致適當(dāng)?shù)?。辦理者的一言一行會(huì)時(shí)間被職工所記載，所評(píng)判。職工之間一切的信息必定是會(huì)被共享的。辦理者和普通職工地位上是相等的。試驗(yàn)室5S常見(jiàn)問(wèn)題1.測(cè)驗(yàn)樣品的狀況不行清晰：待檢、不合格、待修、已檢合格等；2.測(cè)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)有很多樣品包裝材料例拖盤(pán)、泡沫、紙箱等；3.測(cè)驗(yàn)東西擺放在地上，很簡(jiǎn)單被人、東西觸碰，影響測(cè)驗(yàn)東西性能或測(cè)驗(yàn)進(jìn)度；4.測(cè)驗(yàn)東西與測(cè)驗(yàn)樣品區(qū)別不行顯著；清潔用品隨意擺放；