好比我們做菜的廚師對油鹽醬醋的放置，油鹽的使用頻率肯定要比醬醋高，所以在放置時油鹽肯定放在距離炒菜站立位置近的適當(dāng)位置，醬醋則適當(dāng)遠(yuǎn)一些，終目的是方便工作便于取放，這就是按照使用頻率進(jìn)行放置。二、5S管理之定位定位：就是指形跡管理，也叫照片管理。企業(yè)所有設(shè)備、產(chǎn)品、工具、辦公用品等等都要進(jìn)行形跡管理。所謂形跡管理是指把所有物品與地面接觸的形狀畫在地上，然后把該物品緊密的壓在形狀軌跡上的過程就叫形跡管理。

溫州正規(guī)精益IE培訓(xùn)電話將正在運(yùn)用的文件材料分為待處理、正處理、已處理三類，規(guī)整放于作業(yè)桌面或長柜上，做到需要的文件材料能快速找到。1次/日5.將作業(yè)服、洗澡用品等按類別規(guī)整放于更衣柜中，無更衣柜的，應(yīng)將作業(yè)服等個人用品放于作業(yè)桌的長柜中。1次/日6.柜（櫥）頂、長椅上、沙發(fā)上、窗臺上、暖氣上制止擺聽任何物品。1次/日二.整頓=擺放規(guī)整作業(yè)桌、椅、柜（櫥）、衣架、報架、盆架等物品放置要規(guī)劃有序，布局漂亮。1次/日整頓=擺放規(guī)整暖壺、茶杯可在矮櫥上規(guī)整放置，不具備條件的可規(guī)整放于地面一側(cè)；茶葉桶應(yīng)規(guī)整放于作業(yè)桌抽屜一側(cè)。

任何人任何時刻走進(jìn)任何一個作業(yè)單元/崗位，都是一望而知，立馬清楚作業(yè)單元/崗位的狀況，什么是糟蹋什么是異常，哪里存在改進(jìn)的空間。2.班會準(zhǔn)則導(dǎo)入提升整個試驗室職工的素質(zhì)：傳播公司的企業(yè)文化、使用、價值觀等正能量信息，改變部下的思想、行為與觀念，培育好的習(xí)氣。提供教訓(xùn)的平臺：培訓(xùn)5S的基礎(chǔ)知識、宣導(dǎo)5S的相關(guān)規(guī)范、共享5S的改進(jìn)進(jìn)程，提升職工對現(xiàn)場5S的認(rèn)知水平和改進(jìn)技術(shù)進(jìn)行5S作業(yè)組織：班組長對全員5S的作業(yè)進(jìn)行組織，經(jīng)過早會的傳達(dá)，使職工更清楚地了解每日履行5S作業(yè)的要點在哪里。

分配的使命必定得是團(tuán)隊成員經(jīng)過盡力能夠完結(jié)的。假如要求太高，使命太重，只能形成職工的怨氣和降低自己的威信。4.多一些鼓勵和引導(dǎo)，少一些批評和責(zé)備。特別不要妄加評論。否則只會讓團(tuán)隊成員感覺莫衷一是。5.永遠(yuǎn)不要企圖告訴團(tuán)隊成員“作業(yè)高于一切”。盡力作業(yè)是為了更好的生活，更好的生活才是作業(yè)的目的和含義所在。6.忘掉曩昔的成績。也許曩昔的確做出過很了不得的成績，但那是現(xiàn)在的團(tuán)隊成員所沒有看到的。

在倉庫5S管理中，遇到問題在所難免，下面咱們一同看看倉庫5S管理推行中的常見問題及具體體現(xiàn)。一、5S管理收拾方面首要體現(xiàn)：不用的雜物、設(shè)備、材料、東西都堆放在倉庫，使倉庫變成“雜物寄存地”；貨架大小不一，物品擺放不規(guī)整。常見問題：雖然現(xiàn)在不用，但今后要用，搬來搬去怪費事的，因而不收拾，形成現(xiàn)場雜亂無章；關(guān)于大件的物品，好不容易才放到現(xiàn)有的位置，又要依照5S辦理的要求進(jìn)行收拾，覺得過幾天發(fā)完今后再調(diào)整位置，成果慵懶成為習(xí)慣，難以改正；個別倉庫辦理員的抵觸情緒體現(xiàn)在，為什么別人辦理的物品不如的規(guī)整都不指出，而偏偏就找出的缺陷，太不公平了；二、5S辦理整理方面首要體現(xiàn)：貨架上的物品沒有“物資收發(fā)登記卡”，辦理狀況不清，除了當(dāng)事人之外，其他人一時難以找到；貨架太高或物品堆積太高，不易拿取；沒有按“重低輕高”、“大低小高”的原則擺放。

腳踏實地。不要企圖經(jīng)過虛構(gòu)的現(xiàn)實來進(jìn)步自己在職工心目中的地位，這樣往往會適得其反。四大規(guī)律每個人的智商都是大致適當(dāng)?shù)?。辦理者的一言一行會時間被職工所記載，所評判。職工之間一切的信息必定是會被共享的。辦理者和普通職工地位上是相等的。試驗室5S常見問題1.測驗樣品的狀況不行清晰：待檢、不合格、待修、已檢合格等；2.測驗現(xiàn)場有很多樣品包裝材料例拖盤、泡沫、紙箱等；3.測驗東西擺放在地上，很簡單被人、東西觸碰，影響測驗東西性能或測驗進(jìn)度；4.測驗東西與測驗樣品區(qū)別不行顯著；清潔用品隨意擺放；