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一、單選題(每題5分,共12題)
1.6S管理是一項什么樣的工作?( )
暫時性的
流行的
持久的
時尚的
2.我們對6S的態(tài)度是什么?( )
口里應(yīng)付,做做樣子
積極參與
事不關(guān)己
看別人如何行動再說
3.整理的目的是?( )
騰出空間,防止誤用。
工作場所一目了然。
井井有條的工作秩序。
消除尋找物品的時間。
4.6S的意義哪項不正確?( )
提升車間形象
減少材料浪費(fèi)
降低工作效率
提升員工歸屬感
5.每天下班前清理衛(wèi)生屬于6S中的?( )
整理
清掃
整頓
安全
6.6s管理活動的主體是( )
車間領(lǐng)導(dǎo)
管理人員
班組人員
全體員工
7.進(jìn)行整頓工作時,要將必要的東西分門別類,其目的不包括?( )
使工作場所一目了然
營造整齊的工作環(huán)境
縮短尋找物品的時間
清除過多的積壓物品
8.區(qū)分“要用”與“不用”的東西是( )
A.整理
B.整頓
C.清掃
D.清潔
9.對使用的物品位置放置,是根據(jù)()來決定*
A.使用價值
B.物品數(shù)量
C.使用頻率
D重要程度
10.整理就是區(qū)分要與不要的,以下不要的是哪一項( )
A.工作臺,材料架,板凳
B.雜物,灰塵,紙屑,油污
C.各類文件及文件夾
D,各種清潔工具,用品等
11.
整頓,整理,清掃,清潔做一兩次并不難,難的是員工要( )
A.經(jīng)常做到
B.都要做到
C.經(jīng)常打掃
D.用心管理
12.清潔的定義是( )
A、區(qū)分要與不要之物,不要的東西處理掉
B、日?;顒蛹皺z查工作成為制度
C、根除污漬、垃圾、碎片等污染,保持工具和工作場所整潔
D、各項工作實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化(規(guī)范化)
二、多選題(每題5分,共2題)
13.進(jìn)行整頓工作時,要將必要的東西進(jìn)行分門別類,是為了( )
A.塑造一目了然的場所
B.確保員工職業(yè)安全和健康
C.縮短尋找物品時間
D.清除過多的積壓物
14.6S管理的內(nèi)容有( )
A.整理
B.整頓
C.清潔
D.清掃
E.安全
F.素養(yǎng)
二、判斷題(每題5分,共6題)
15.“這些物品是什么,我自己知道就行,標(biāo)識與否沒關(guān)系。這樣可以減少浪費(fèi)?!边@種觀點對嗎?( )
對
錯
16.素養(yǎng)的目的就是讓成員遵守規(guī)章制度,培養(yǎng)良好素質(zhì)的人才,鑄造團(tuán)隊精神?( )
對
錯
17.安全就是重視、持續(xù)開展全體成員全面的安全教育,培養(yǎng)每時每刻都有安全第一的觀念,主動消除隱患,防患于未然,保障患者和員工的人身和財物安全?( )
對
錯
18.6S起源于日本( )
對
錯
19.6S是衛(wèi)生問題,簡單來說就是大掃除( )
對
錯
20.倉管員很熟悉貨物位置,不明確標(biāo)出貨物位置也行。( )
對
錯
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