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隨著6S管理在我國(guó)的不斷推行,它的內(nèi)容得到各個(gè)行業(yè)的認(rèn)可,形成了6S管理、7S管理;它的運(yùn)用場(chǎng)所也從制造業(yè)慢慢滲透到教育行業(yè),學(xué)校作為發(fā)展教育的重要場(chǎng)所,實(shí)施6S管理是必須的。那么,學(xué)校實(shí)施6S管理的場(chǎng)所有哪些呢?
一、宿舍6S管理
1.6S管理—整理:要與不要,一留一棄
講不必須和不常用的物品收集整理起來(lái),摒棄不良言行。宿舍內(nèi)。樓梯下。水房?jī)?nèi)多余的桌凳、殘損的衛(wèi)生工具清理出來(lái),宿舍內(nèi)學(xué)生已無(wú)用的個(gè)人物品清除掉,每周進(jìn)行一次清理。夜不歸宿、吸煙、飲酒、打架、罵街等不文明行為堅(jiān)決摒棄,每天常規(guī)檢查監(jiān)督。
2.6S管理6S管理—整頓:科學(xué)布局,取用快捷
物品按照整齊劃一的格局放在便于取用的位置,使之井井有條、井然有序。制作宿舍物品擺放示意圖,明確床靠窗、櫥靠門(mén)、桌靠暖氣、暖壺、凳放桌下,衛(wèi)生工具房門(mén)右側(cè),行李箱放空床鋪,鞋子鞋跟朝外整齊放床下,洗漱用品放盆內(nèi),放于床下,門(mén)外貼宿舍成員照片名單,人走落鎖關(guān)燈,每周檢查一次公物,損壞按價(jià)賠償,每天常規(guī)檢查物品擺放,監(jiān)督整頓。
3.6S管理—清掃:清除垃圾,美化環(huán)境
清理打掃衛(wèi)生,清除污垢,使宿舍環(huán)境處于干凈、整潔的狀態(tài)。四凈“窗臺(tái)凈、桌面凈、地面凈、玻璃凈”,三無(wú)“無(wú)煙、無(wú)掛、無(wú)違禁”
,三關(guān)“關(guān)燈、關(guān)櫥、關(guān)門(mén)”,每天三掃,早中晚,垃圾不過(guò)夜,樓道不堆放垃圾,每天常規(guī)檢查,及時(shí)通報(bào)監(jiān)督整改。
4.6S管理—清潔:清潔環(huán)境,貫徹到底
將整理、整頓、清掃的做法公開(kāi)化、透明化、制度化。制作6S管理看板,對(duì)照6S管理制度,每天認(rèn)真對(duì)照檢查,及時(shí)公布,并在學(xué)生工作群中第一時(shí)間通報(bào)給班主任,針對(duì)檢查的問(wèn)題,教育學(xué)生,整改一高。
5.6S管理—素養(yǎng):形成制度,養(yǎng)成習(xí)慣。
促進(jìn)學(xué)生形成自覺(jué)的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng),通過(guò)管理規(guī)范的約束力和持續(xù)性,將各種規(guī)定內(nèi)的制度化為自身的要求,從心態(tài)上和行為上養(yǎng)成好習(xí)慣,張貼文明標(biāo)語(yǔ),時(shí)常提醒,注意生活細(xì)節(jié)。
6.6S管理—安全:安全學(xué)習(xí),生命第一。
安全作業(yè)重于泰山,就是關(guān)注、預(yù)防、杜絕、消除一切不安全因素和現(xiàn)象,時(shí)時(shí)注意安全,刻刻不忘平安。目的在于:確保各項(xiàng)安全。
二、教室6S管理
這里的教室包含了學(xué)校機(jī)房
1.整理
教室內(nèi)物品,講課桌上的物品,學(xué)生課桌內(nèi)、外物品,要區(qū)分要與不要。
2.整頓
教室內(nèi)勞動(dòng)工具、體育用品等擺放在教室角落,學(xué)生桌椅要保持整齊,離開(kāi)時(shí)桌內(nèi)要整齊,桌面要干凈。
3.清掃
教室內(nèi)物品每天要清理2次,講課桌物品、黑板字跡及時(shí)清理,課桌物品每節(jié)課后及時(shí)清理,班級(jí)衛(wèi)生一天打掃3次。
4.清潔
各班要有教室內(nèi)物品擺放的標(biāo)準(zhǔn)、檢查以及監(jiān)督制度,要有衛(wèi)生打掃、檢查、保持制度,教室物品要有專(zhuān)人保管。
5.素養(yǎng)
教室內(nèi)物品,講課桌上的物品,學(xué)生課桌內(nèi)、外物品,教室內(nèi)張貼物品要及時(shí),擺放要整齊有規(guī)律,黑板干凈整潔,教室衛(wèi)生干凈,窗戶明亮,有優(yōu)雅、高尚的教室文化,班級(jí)制度健全,職責(zé)明確。
三、食堂6S管理
1.整理
現(xiàn)場(chǎng)不需要的東西堅(jiān)決清除,做到現(xiàn)場(chǎng)無(wú)不用之物,對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行清除,可以從以下幾個(gè)方面做起。
(1)進(jìn)行大清理,食堂人員可以對(duì)食堂內(nèi)的物品進(jìn)行分析,看看哪些東西食堂經(jīng)常用,哪些不常用,哪些根本不用,對(duì)于不用的直接拿出去存儲(chǔ)起來(lái);對(duì)于不經(jīng)常用的可以放在食堂外面的小樓梯下面的小屋子里;對(duì)于常用的,則可以放在食堂內(nèi)部的角落。
(2)對(duì)于破壞的或者無(wú)用的東西處理方法。對(duì)于食堂不小心打碎的碗,食堂阿姨要及時(shí)清掃,以防阻礙學(xué)生的通行,尤其在吃飯高峰期,最后我們要注意檢查食堂的角落和進(jìn)出口地面,因?yàn)槭程玫慕锹渫菀妆缓雎?,容易引起衛(wèi)生問(wèn)題,進(jìn)出口地面學(xué)生的通行量大,容易引起安全問(wèn)題。
2.整頓
將物品按照某些性質(zhì)或者功能分類(lèi)放好,以便減少學(xué)生或者管理人員尋找的時(shí)間,例如筷子應(yīng)該放在什么地方才可以讓學(xué)生更加方便的拿到,菜和米飯應(yīng)該按什么順序擺放,能夠更方便學(xué)生打飯。
3.清掃
食堂可以每周對(duì)其進(jìn)行大掃除,處理窗戶和油煙機(jī)上的油漬和煙塵,也注意處理桌子上的油漬,因?yàn)檫@些對(duì)食物的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)榍鍧嵉氖程铆h(huán)境給人以清新的感覺(jué),會(huì)讓學(xué)生更有食欲。要做好這一步,我們就要制定一個(gè)清掃計(jì)劃:
(1)什么時(shí)候清掃?學(xué)生星期六和星期天放假,我們應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候打掃,因?yàn)檫@兩天食堂的吃飯人數(shù)相對(duì)較少,有充足的時(shí)間來(lái)打掃,并不會(huì)影響正常的共犯秩序。
(2)清掃哪里?我們需要清掃食堂的窗戶、桌子、地板,因?yàn)槭程玫淖雷雍偷匕褰?jīng)常會(huì)滴上飯菜的油,地面上的油如果不及時(shí)清理,可能會(huì)讓學(xué)生滑到。桌子上的油則有細(xì)菌,引起衛(wèi)生問(wèn)題,尤其是夏天。
(3)如何清掃?不管是地面還是桌子,基本上都有油漬,我們要先用有機(jī)溶劑來(lái)清掃,然后再用清水,這樣才會(huì)更干凈
4.清潔
是將前面的整理、整頓、清掃這三個(gè)S堅(jiān)持和深入,并規(guī)格化。要求食堂的各個(gè)部分都沒(méi)有油漬,這要?jiǎng)訂T食堂的所有員工都參與這個(gè)活動(dòng),讓所有的人都清楚自己該干什么,這樣管理才會(huì)更有效。然后需要制定一個(gè)清潔的狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn),如地面的清潔狀況標(biāo)準(zhǔn),桌子的清潔狀況標(biāo)準(zhǔn),桌椅的清潔狀況標(biāo)準(zhǔn),窗戶的清潔狀況標(biāo)準(zhǔn)等。因?yàn)閷W(xué)校食堂主要為學(xué)生提供服務(wù),到底有沒(méi)有達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn),我們可以抽取一部分學(xué)生和食堂的阿姨做一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
5.素養(yǎng)
素養(yǎng)是6S管理活動(dòng)的中心,前面的4個(gè)S都是對(duì)物品的整理清掃,而素養(yǎng)則是對(duì)人的要求,員工良好的素養(yǎng)是保證6S順利開(kāi)展的關(guān)鍵。那么如何提高素養(yǎng)呢?
(1)要定期進(jìn)行清除、整理和清理,以保持清潔的狀態(tài),逐漸形成一個(gè)良好的習(xí)慣,并慢慢讓清潔食堂成為食堂的文化要求。
(2)要積極的開(kāi)展食堂員工的思想教育工作,讓員工明白清潔食堂環(huán)境的意義,只有讓員工從思想上重視清潔,他們才能自覺(jué)的做好自己的工作,為管理人員的管理節(jié)省很大的精力。
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