為什么說班組建設(shè)難落地？班組建設(shè)是企業(yè)管理的重要組成部分，重視班組建設(shè)工作是現(xiàn)代企業(yè)追求發(fā)展的助推器，是被時間驗證過的有效法寶。那為什么班組建設(shè)難落地呢？

一、當前班組建設(shè)的難點

1、氣氛不濃。班組建設(shè)的后一點是班組，氛圍是否濃烈可以從班員的精神面貌看出。在實際工作中，經(jīng)?？吹截撠煱嘟M建設(shè)的組長忙忙碌碌，而其他班員則袖手旁觀，無所事事。如果有檢查，員工會以有現(xiàn)場工作為由，逃避檢查和詢問。

2、可操作性不強。班組建設(shè)涵蓋了班組基礎(chǔ)工作的方方面面，基本可以通過現(xiàn)有的班組管理標準來體現(xiàn)。但是，有些班組不從實際出發(fā)，忽視對標工作，這與班組建設(shè)應(yīng)以實用為指導的事實背道而馳。

目的是減輕班組的負擔。事實上，應(yīng)該有的檔案資料并沒有建立起來，沒有實用價值，被盲目追隨。他們甚至“發(fā)明”并創(chuàng)造了一套材料來滿足檢查，他們通常會做另一套材料。其他班組付出了更多的努力，效果可想而知。

3、不平衡性大。有的企業(yè)領(lǐng)導把班組建設(shè)看成是短期的運動，沒有把班組建設(shè)提升到高度統(tǒng)一的思想。這樣，好得更好，壞得更差，發(fā)展不平衡不再是個別現(xiàn)象

4、考核不科學。評價標準原則上應(yīng)是定性指標和定量指標，并應(yīng)注重定量指標的有機結(jié)合。有的單位沒有結(jié)合實際制定切實可行的考核辦法，導致考核積極性低，協(xié)商性差。落實到隊里，又怕得罪別人，干脆“同甘共苦”，同等授獎，平均受罰。

5、亮點不突出。一支優(yōu)秀的班組，一定是一支戰(zhàn)斗力強、基礎(chǔ)扎實、勇于進取的班組。它依賴于班組的集體智慧。但是，很多班組因為缺乏活力，沒有自己獨特的文化，習慣于體驗，所以很普通。做事，遵守條款，沒有實現(xiàn)班組建設(shè)帶來的效率和成果，逐漸變得平凡。

要知道大部分職能部門都是由專業(yè)人士組成，當班組建設(shè)進展到成熟階段時，更多的是對薄弱指標的精細化管理和改進。但是，由于與班組的業(yè)務(wù)往來，沒有人比他們更專業(yè)，更專業(yè)?？梢园l(fā)現(xiàn)更多問題。因此，在班組建設(shè)中應(yīng)該形成一種正常的機制。除了不斷提高班組長的管理水平，職能部門也應(yīng)被賦予新的班組建設(shè)職責。要從常態(tài)入手，明確責任，納入對口班組考核。這樣班組建設(shè)就會實行專業(yè)化管理，不留死角，尤其是考核指標更加真實可靠。

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