班組長作為班組的管理者，起著至關(guān)重要的作用。想要做好班組管理工作就應(yīng)該從“新，活，準(zhǔn)，細(xì)”四字上開展工作。

一、班組管理：

1、思想新，觀念新

新， 人的思想活動貫穿于生產(chǎn)過程始終，思想觀念應(yīng)緊跟時代發(fā)展步伐，而不要固步自封。所以班組長要根據(jù)社會的發(fā)展，企業(yè)現(xiàn)狀的需求時刻引導(dǎo)大家解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。只有這樣，大家才能思想統(tǒng)一，方向正確。

在剛開展5S管理之初，確有很多員工存在誤解，在思想上不能理解、接受這項(xiàng)工作。對此，我首先自己主動接受，用新思想、新觀念去開展管理工作，對有誤解的員工采取思想引導(dǎo)、循序漸進(jìn)的方式。通過向先進(jìn)車間參觀學(xué)習(xí)，再加上班前會上對5S管理資料的宣傳講解等多種形式，使大家從不理解到理解再到主動參與到這項(xiàng)工作中。對個別的員工還采取引導(dǎo)、以面帶點(diǎn)的方法，使其在大環(huán)境的影響下，逐步轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度。現(xiàn)在大家都能主動接受這項(xiàng)工作，并且在工作中也提升了思想素質(zhì)。

2、形式多樣，方法靈活

活，管理的方式、方法不能自始至終千篇一律，要因人而異、因勢利導(dǎo)，采用靈活、實(shí)際的有效方法。比如對待每位員工要獎懲分明，在工作中有突出貢獻(xiàn)者要及時給予表揚(yáng)和鼓勵，進(jìn)一步激發(fā)員工的工作熱情；而落后不思進(jìn)取者，要進(jìn)行“人性化”懲罰。通過內(nèi)心交流，感化教育等不同的方式，使其認(rèn)識到自己的錯誤，從根本上解決問題。

在開展活動中，要集思廣益，采取大家參與、共同主管的方式，相互交換意見，以此增強(qiáng)每個人的主人翁責(zé)任感。象在班組中開展的“榜樣示范”活動，這種無聲的語言有時比有聲的語言更有力量，從而引導(dǎo)大家“學(xué)模范，見行動”，做到“既開花，又結(jié)果”。

3、有的放失，有針對性開張工作

準(zhǔn)，班組的成員由于朝夕相處，各人的性格、愛好、家庭情況比較了解，所以要根據(jù)每個人的特點(diǎn)準(zhǔn)確的做好管理工作，充分發(fā)揮每個人的特長。

4、細(xì)致入微，說到實(shí)處，做在前頭

細(xì) ，天下難事必先做于易，天下大事必先做于細(xì)，管理工作一定要做細(xì)、做好，不要馬馬虎虎，留有尾巴，細(xì)小之處做不好，必定影響大局。

在抓產(chǎn)品質(zhì)量的工作上，我特別要求大家要認(rèn)真仔細(xì)，不得虎頭蛇尾。要嚴(yán)格按照圖紙要求去做。比如產(chǎn)品需要倒角、去毛刺的這些細(xì)微之處，一定要做好，不要粗心大意。

針對這些細(xì)小問題，我特意把平時有矛盾的同志安排在一起工作，使他們在工作中相互幫助，才能完成任務(wù)，這樣不但讓他們有了溝通的機(jī)會，消除了隔閡，還漸漸地讓他們懂得了同事之間只有搞好團(tuán)結(jié)，心情愉快，才能共同做好工作。因此，細(xì)致入微的開展工作，整體上才能收到顯著的效果。

班組管理的好壞，可以直接反映出企業(yè)的管理水平。因此，不斷提高班組管理水平，加強(qiáng)班組建設(shè)，做好班組工作，對促進(jìn)企業(yè)的管理，增強(qiáng)企業(yè)的活力，提高管理水平，具有十分重要的意義。

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