班組建設(shè)：在班組里充分使用現(xiàn)場(chǎng)的管理工具，把班組打造成規(guī)范化的組織單位。通過現(xiàn)場(chǎng)管理工具運(yùn)用，使班組的產(chǎn)量（P-Production）、質(zhì)量（Q-Quality）、成本（C-Cost）、交貨期（D-Delivery）、安全（S-Safety）、士氣、勞動(dòng)情緒（M—Morale）提升。那么當(dāng)前班組建設(shè)存在哪些問題呢！淺聽精卓咨詢專家概述：

一、班組建設(shè)問題：

1、沒有充分認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)工作的重要性

當(dāng)前很多企業(yè)開展班組建設(shè)工作始終停留于口號(hào)，沒有實(shí)際措施。企業(yè)管理人員對(duì)班組建設(shè)工作缺乏重視，認(rèn)為只要增加資金投入，改善硬件設(shè)施，就能提升班組工作效率。部分員工甚至認(rèn)為班組建設(shè)就是形式主義，沒有充分認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)是提高班組的管理水平，提升班組整體效率的重要途徑。

2、缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)

目前很多企業(yè)班組員工對(duì)“星級(jí)班組”、“標(biāo)桿班組”等具有榜樣性質(zhì)的創(chuàng)建工作缺乏主動(dòng)性，創(chuàng)建熱情不高。往往是企業(yè)管理層下達(dá)行政命令，強(qiáng)制班組完成創(chuàng)建目標(biāo)，而不是班組主動(dòng)地爭(zhēng)創(chuàng)。

3、創(chuàng)建載體單—

加強(qiáng)班組建設(shè)就是將班組建成一支有思想、有道德、有文化、高技能、愛崗敬業(yè)的員工隊(duì)伍，打造—支懂技術(shù)、善管理、政治性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、對(duì)企業(yè)忠誠的管理團(tuán)隊(duì)。然而在實(shí)際工作中，班組員工對(duì)班組建設(shè)工作往往概念不清，目的不明，方法簡單，舉措不力，沒有找準(zhǔn)切入點(diǎn)，只注重星級(jí)班組的創(chuàng)建目標(biāo)，不注重創(chuàng)建載體，影響了班組建設(shè)實(shí)效。

4、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、典型經(jīng)驗(yàn)缺乏

班組建設(shè)貴在創(chuàng)新。部分企業(yè)員工在班組建設(shè)工作中思想僵化，因循守舊，班組工作者不能結(jié)合本班組實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，導(dǎo)致班組建設(shè)工作處于被動(dòng)狀態(tài)，缺乏特色和亮點(diǎn)。班組成員只重實(shí)際生產(chǎn)操作，不注重工作總結(jié)，無法提煉出工作中取得的典型經(jīng)驗(yàn)，沒有充分發(fā)揮先進(jìn)班組的示范作用。

5、培訓(xùn)效果不明顯

一些班組木能結(jié)合工作實(shí)際．有針對(duì)性地組織開展崗位培訓(xùn)，缺乏實(shí)用性、靈活性和有效性。一些班組長的政治、業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)不適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)要求，缺乏對(duì)班組工作規(guī)律性認(rèn)識(shí)，缺乏應(yīng)具備的管理理念和管理思想。個(gè)別班組長技術(shù)業(yè)務(wù)水平甚至還不如普通職工，無法承擔(dān)起本班組的專業(yè)管理工作。一些班組對(duì)薄弱人包保力度不大，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

6、文明生產(chǎn)方面還存在較大差距

有的班組不注重職場(chǎng)環(huán)境建設(shè)，生產(chǎn)秩序混亂，物流無序，備品隨意丟放，衛(wèi)生存在死角，跑、冒、滴、漏現(xiàn)象隨處可見，影響了班組甚至一個(gè)單位的整體形象。

班組是企業(yè)管理中基礎(chǔ)的管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。企業(yè)要想實(shí)施好班組管理就得擺正班組建設(shè)與管理的位置。

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