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兒童良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的形成、健康個性的塑造是成就其燦爛一生的關(guān)鍵，也是幼兒園階段重點的教育目標。它需要我們教育者營造一個整潔、有序、溫馨、和諧的氛圍，身正為范、潛移默化的影響幼兒。
好環(huán)境就是好教育，好環(huán)境帶給孩子的是良好的秩序，好環(huán)境讓孩子學(xué)會自我管理、自主學(xué)習(xí)、獨立做事，6S管理對孩子的養(yǎng)成教育起到了非常好的促進作用。6S沒有固定的模式，它是靈活的，是根據(jù)自己幼兒園的實際需要不斷調(diào)整、完善的。
6s管理是提升幼兒園的教育品牌，實現(xiàn)幼兒園管理工作標準化、流程化、精細化的有效途徑。6s管理要在幼兒園高效推行，必須與幼兒園的日常工作相融合。
6s管理在簽到過程中的運用↓
6s精細化管理模式運用環(huán)境、符號等暗示語，潛移默化地從生活中的細節(jié)入手，養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣。↓
6s精細化管理運用的幼兒園管理的方方面面，幼兒每天的自主活動、集中活動、戶外活動、游戲活動等，可指定教師每天工作檢查表，由老師們逐條對照執(zhí)行，從而由變粗放為精細！↓
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6s管理下的班級整潔清爽，規(guī)范教師管理，同時方便孩子游戲，讓孩子在一日生活教育中自然而然的學(xué)會自律有序。
后勤管理運用了6s，一切操作起來so easy！↓
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