為什么要推行精益五星班組？

　　制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。2015年國家出臺的“中國制造2025”持續(xù)引起海外制造業(yè)專家和輿論的普遍關(guān)注。專家認(rèn)為，“中國制造2025”為中國制造業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級指明了道路和方向。作為傳統(tǒng)的制造企業(yè)拼的是高層，因?yàn)槠髽I(yè)剛剛起步階段首先需要銷售帶動生產(chǎn)；好的企業(yè)隨著規(guī)模的發(fā)展，中層干部的能力、執(zhí)行力將助推企業(yè)發(fā)展；好的企業(yè)需要基層班組的能力提升，建立屬于自身的企業(yè)文化。

　　在消費(fèi)逐步升級的過程中，企業(yè)需要謀求新發(fā)展的過程中，我們就需要由制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，在這個(gè)提升的過程中基層班組管理需要發(fā)揮他們的優(yōu)勢：

　　一要借船出海，借助企業(yè)高層管理的推動力量，創(chuàng)建屬于自己企業(yè)的管理文化，充分發(fā)揮企業(yè)班組的主人翁意識，只有逐步提升大家的精益求精的意識；

　　二要借雞孵卵，借助企業(yè)內(nèi)部班組的活動平臺相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、合作共贏；

　　三要借勢破題，借助班組活動，提升班組管理人員的綜合能力，朝著培養(yǎng)專家型的崗位作業(yè)者方向邁進(jìn)；

　　四要借梯登高，借助班組的管理能力提升，對應(yīng)的相關(guān)管理職能作用下移，真正實(shí)現(xiàn)職能落地生根，真正實(shí)現(xiàn)員工參與管理，干部參與勞動！

　　班組是一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是直接完成一個(gè)企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)的根本基礎(chǔ)，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地。五星班組是一項(xiàng)持續(xù)推動的過程，在推動過程中，不斷地由一線員工間的共同利益繁衍出一套共有的價(jià)值觀，以及一整套自然形成的行為規(guī)范。它不同于規(guī)章制度對職工的硬性約束，在班組管理中它只是一種“軟管理”。

　　我們需要的班組管理通過“五化”的過程推進(jìn)，即：

　　1.工作內(nèi)容指標(biāo)化；

　　2.工作要求標(biāo)準(zhǔn)化；

　　3.工作步驟程序化；

　　4.工作過程數(shù)據(jù)化；

　　5.工作管理系統(tǒng)化；

　　從而實(shí)現(xiàn)班組的軍文化、校文化、家文化；唯有企業(yè)班組的文化建立，從而提升整個(gè)中國制造的基礎(chǔ)水平！為建立百年企業(yè)打下根基。

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