企業(yè)班組長(zhǎng)為什么要進(jìn)行TPM管理培訓(xùn)?TPM英文（Total Productive Maintenance）的縮略語(yǔ)，70年代起源于日本，是一種全員參與的生產(chǎn)維修方式，中文譯名叫全面生產(chǎn)維護(hù)，又譯為全員生產(chǎn)保全。是以提高設(shè)備綜合效率為目標(biāo)，以全系統(tǒng)的預(yù)防維護(hù)為過(guò)程，全體人員參與為基礎(chǔ)的設(shè)備保養(yǎng)和維護(hù)管理體系。都知道公司班組長(zhǎng)的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)基層的生產(chǎn)管理組織。那么TPM管理培訓(xùn)項(xiàng)目想要快速的開(kāi)展還是得結(jié)合班組長(zhǎng)管理來(lái)做，那么在企業(yè)的管理中班組長(zhǎng)如何做好TPM管理培訓(xùn)呢？企業(yè)班組長(zhǎng)管理為什么要進(jìn)行班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)呢？

班組長(zhǎng)管理地位：

一個(gè)班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng)，從而做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)。

在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，沒(méi)有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來(lái)組織開(kāi)展工作，那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。班組長(zhǎng)既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。

班組長(zhǎng)的特殊地位決定了他要對(duì)三個(gè)階層的人員采取不同的立場(chǎng)：面對(duì)部下應(yīng)站在代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說(shuō)話；面對(duì)經(jīng)營(yíng)者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場(chǎng)上，用部下的聲音說(shuō)話；面對(duì)他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上講話。

班組長(zhǎng)管理職責(zé)：

1、提高產(chǎn)品質(zhì)量

質(zhì)量關(guān)系到市場(chǎng)和客戶，班組長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。

2、提高生產(chǎn)效率

提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過(guò)不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。

3、降低生產(chǎn)成本

降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。

4、防止事故

有了安全不一定有了一切，但是沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。一定要堅(jiān)持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。

班組長(zhǎng)如何開(kāi)展TPM管理培訓(xùn)：

1、要將TPM管理工作與“三清晰三到位”工作結(jié)合起來(lái)，使班組TPM管理目標(biāo)更加清晰，各項(xiàng)工作進(jìn)一步細(xì)化、量化。這樣，不僅能促進(jìn)班組管理規(guī)范化、科學(xué)化，也能督促職工在TPM管理中做到位。

2、把整改前后的照片對(duì)比和整改人的照片粘貼在作業(yè)區(qū)人流大的地方，榮譽(yù)加獎(jiǎng)勵(lì)，讓職工們有了參與感和成就感，非常有利于提高大家的積極性。

3、TPM管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是服從生產(chǎn)穩(wěn)順，保證人員安全、設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，班組長(zhǎng)必須發(fā)揮好工作推進(jìn)第一責(zé)任人的作用。

4、通過(guò)培訓(xùn)，思想上轉(zhuǎn)變很大。思想決定行動(dòng)，辦法總比困難多。光想不做，都是問(wèn)題，只有做，才會(huì)有結(jié)果。我要把學(xué)到的內(nèi)容，全部傳達(dá)給職工，帶領(lǐng)大家更好地推進(jìn)我們班組的TPM管理工作。

5、推進(jìn)TPM管理要結(jié)合崗位實(shí)際動(dòng)腦筋想辦法。比如，針對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)存放備件的局限性問(wèn)題，我們利用連鑄循環(huán)水系統(tǒng)改造的契機(jī)，完成了物品定置擺放。

6、TPM管理的推行能夠培養(yǎng)職工6S素養(yǎng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)設(shè)備“四化”奠定基礎(chǔ)。作為班組長(zhǎng)，要結(jié)合TPM管理帶來(lái)的正效應(yīng)，將TPM管理的精髓傳導(dǎo)給職工，讓大家樂(lè)于接受，樂(lè)于執(zhí)行。

TPM是一個(gè)長(zhǎng)期的,鎖參與的過(guò)程，作為一個(gè)班組長(zhǎng)，我們一定要充分發(fā)揮自己的職責(zé),在TPM工作上發(fā)揮自己的熱度,充分調(diào)動(dòng)員工參與度及積極性,定期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)TPM工作，努力做到”零停怡、零缺陷、零事故”!

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