班組精益管理培訓(xùn)。精益班組建設(shè)指的是在班組里充分使用精益生產(chǎn)的管理工具，把班組打造成規(guī)范化的精益生產(chǎn)能夠在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施落地的很小組織單位。通過(guò)精益的管理工具，使班組的產(chǎn)量（P-Production、質(zhì)量（Q-Quality）、成本（C-Cost）、交貨期（D-Delivery）、安全（S-Safety）、士氣、勞動(dòng)情緒（M—Morale）全面提升。那班組精益管理的培訓(xùn)該如何做呢？

精益班組定義：精益班組是為實(shí)現(xiàn)既定的組織運(yùn)行目標(biāo)，銅工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨(dú)立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)前沿的基本單位，是企業(yè)基層的生產(chǎn)管理組織。精益班組就如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，均取決于精益班組的組織狀況和執(zhí)行過(guò)程。精益班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強(qiáng)弱。精益班組運(yùn)轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的管理水平高低和經(jīng)濟(jì)效益的好壞。

班組精益管理培訓(xùn)：

1、精益班組管理要有完善的激勵(lì)機(jī)制，這樣才能為大家提供動(dòng)力。

在班組管理中實(shí)行精益化的管理，是需要由激勵(lì)因素和相關(guān)的政策支持的，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情，從而達(dá)到某種欲望或者是目的，可見，激勵(lì)因素發(fā)揮的作用是非常大的，它的進(jìn)行精益班組管理的非常有效的方法；

同時(shí)企業(yè)在激發(fā)員工奮發(fā)進(jìn)取的謹(jǐn)慎和團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候，還需要對(duì)激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范和梳理，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)處罰，來(lái)一步步的完善各種激勵(lì)內(nèi)容，使其符合精益化管理的要求，為班組管理提供源源不斷的動(dòng)力。

2、根據(jù)精益生產(chǎn)咨詢的思路來(lái)改善班組的現(xiàn)場(chǎng)。

在實(shí)施的過(guò)程中先清理一下現(xiàn)場(chǎng)，再執(zhí)行各方面的任務(wù)然后進(jìn)行系列的活動(dòng)，等到切都就緒以后就可以對(duì)小組活動(dòng)方面進(jìn)行提升。

3、精益班組管理還需要全面的提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。

班組長(zhǎng)具有雙重身份，分別是直接組織者和參與者，他們具有連接上一個(gè)和下一個(gè)的作用，是班組的靈魂和核心，從當(dāng)前的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，

班組長(zhǎng)的文化水平還是處在一個(gè)比較低的水平的，他們的管理意識(shí)也比較薄弱，因此我們需要在培訓(xùn)，評(píng)估和激勵(lì)方面做好工作，要全面的提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)，以及團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，這樣才能達(dá)到精益班組管理的目的。

4、制定精益管理方案和計(jì)劃

制定精益生產(chǎn)咨詢在成立班組方面進(jìn)行很的指導(dǎo)，并且制定一系列的班組的建設(shè)方案與計(jì)劃，從而推進(jìn)了建設(shè)的進(jìn)一步深化，于此同時(shí)宣傳了班組的建設(shè)，以及進(jìn)行不同方面的教育訓(xùn)練，采取具體的實(shí)行的辦法跟對(duì)策，從而選定有示范帶頭作用的班組并且行動(dòng)開始

以上就是對(duì)班組精益管理培訓(xùn)的相關(guān)介紹了，車間想要做精益生產(chǎn)咨詢可以委托精卓精益管理公司服務(wù)的好處就是能夠快速的“進(jìn)入正確軌道”，縮短自行摸索的時(shí)間，盡管要付出一定的投資，但回報(bào)收益與投入相比還是十分可觀的。

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