TPM設(shè)備管理的主要工作內(nèi)容。TPM是全員生產(chǎn)維修英文縮寫，即全體人員參加的生產(chǎn)維修、維護體制。TPM管理要求從領(lǐng)導到工人，包括所有部門都參加，并以小組活動為基礎(chǔ)的生產(chǎn)維修活動。TPM涉及到設(shè)備終生、各部位的維護保養(yǎng)及整個工作環(huán)境的改善，目的是提高設(shè)備的綜合效率。那么TPM設(shè)備管理的主要工作內(nèi)容有哪些？

TPM設(shè)備管理工作內(nèi)容：

一、TPM管理基石-5S活動 

5S是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的簡稱。5S活動是一項基本活動，是現(xiàn)場一切活動的基礎(chǔ)，是推行TPM階段活動前的需要的準備工作和前提，是TPM其它各支柱活動的基石。   

二、TPM的培訓支柱-“始于教育、終于教育”的教育訓練 

教育活動放在TPM活動各支柱的首位，主要想突出教育在TPM活動中的地位，什么都知道的人不會留在企業(yè)里。對于企業(yè)來講，推進TPM或任何新生事物都沒有經(jīng)驗，需要通過教育和摸索獲得，而且TPM沒有教育和訓練作為基礎(chǔ)，TPM管理肯定推進不下去。可以這么認為，教育訓練和5S活動是并列的基礎(chǔ)支柱，現(xiàn)在，通常企業(yè)導入5S工作都是通過5S活動為企業(yè)導入的5S活動，采用著一種導入方式，簡單而且快捷。 

三、生產(chǎn)支柱-制造部門的獨立管理活動

TPM管理活動很大的成功在于所有員工的參與。如果占企業(yè)總數(shù)80%左右的制造部門的員工，能夠在現(xiàn)場進行徹底的TPM自我管理和改進，肯定會提高自我主動性和創(chuàng)造性，減少管理層級和管理者的數(shù)量。特別是普通員工可以通過這樣的活動參與企業(yè)的管理，提升自身實力。因此，自我管理活動是TPM。

 四、效率支柱-全部門專題改進活動和項目活動

涉及全體員工的自我管理活動，主要是消除影響企業(yè)的微缺陷和不合理現(xiàn)象，起到防止微持續(xù)的作用。然而，對于一些突出的問題，我們不得不采用傳統(tǒng)的手段來開展項目活動。在TPM小組活動中，以專題活動的方式進行，需要跨部門的活動，可以組織成項目組。

五、設(shè)備支柱-設(shè)備部的專業(yè)保存活動

幾乎所有的產(chǎn)品都是從設(shè)備中流出的，現(xiàn)代企業(yè)沒有設(shè)備就無法生產(chǎn)。設(shè)備管理是提高生產(chǎn)效率的根本途徑，提高人員的技能和素質(zhì)也是為了更好地操作和控制設(shè)備。有必要對設(shè)備管理的職能進行細分。傳統(tǒng)的設(shè)備日常管理內(nèi)容交由生產(chǎn)部門推進設(shè)備自主管理，而專業(yè)化的設(shè)備維護部門將其精力投入到預(yù)防性維護和計劃性維護中，通過診斷技術(shù)提高設(shè)備狀態(tài)的預(yù)測力，稱為專業(yè)維護活動。

六、事務(wù)支柱-管理間接部門的事務(wù)創(chuàng)新活動

TPM沒有管理間接部門的支持，活動無法持續(xù)。其他部門的大力支持是改進制造部門TPM活動的可靠保證。而且，通過創(chuàng)新活動，事務(wù)部門不僅可以提高業(yè)務(wù)效率，增強服務(wù)意識，還可以培養(yǎng)管理和領(lǐng)導藝術(shù)，培養(yǎng)具有管理頭腦和全局思維的管理人才。

七、質(zhì)量支柱-質(zhì)量部門的質(zhì)量保持活動。

傳統(tǒng)的質(zhì)量活動總是以結(jié)果為中心，不能保證的質(zhì)量，不能生產(chǎn)出沒有缺陷的產(chǎn)品。這種事后管理活動不同于事前管理的質(zhì)量活動。TPM管理質(zhì)量保存活動在后面一個支柱中描述，因為提高質(zhì)量是生產(chǎn)的根本目的，也是相對很難的項目。

TPM管理它不是簡單的增產(chǎn)或降低設(shè)備故障局部利益的活動，而是追求整體利益的綜合藝術(shù)。既然決定實施TPM管理培訓，就要并行開展幾個TPM支柱活動，并把生產(chǎn)線員工培養(yǎng)成運營專家;將設(shè)備人員培養(yǎng)成維修醫(yī)生;把技術(shù)人員培養(yǎng)成各領(lǐng)域的專家，是提高員工和企業(yè)身體素質(zhì)的根本目標。新世紀企業(yè)真的競爭力是人才的競爭，TPM管理是實現(xiàn)人才競爭力的具體戰(zhàn)略。企業(yè)的TPM管理工作是一項細致而長期的工作。所謂細節(jié)決定成敗，堅持就是勝利是TPM管理成功實施的原則。

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